№ п/п

Наименование показателей

Значение показате

ля

Эффекты

1

2

3

4

1.

Число персональных компьютеров 

3 шт.

Подготовка и воспроизведение методических  и учебных материалов.

Число ноутбуков

7 шт.

из них доступны для использования  инвалидами и лицами с ОВЗ

2 шт.

Использование при организации и проведении коррекционных занятий

2.

Информационные средства (прикладные педагогические программные продукты, базы данных)

6 шт.

Обеспечивают и поддерживают учебный процесс.

Владение педагогами следующими навыками:  создавать документ, таблицы, диаграммы; создавать простейшие иллюстрации; редактировать изображения; создавать слайд-шоу; редактировать видеозаписи.

87 % педагогов

Поддерживают интерес обучающихся, в том числе детей-инвалидов и обучающихся с ОВЗ к образовательной деятельности в течение всего срока обучения.

3.

Число компьютеров, имеющих доступ к сети Интернет

8 шт.

Поиск новой информации, участие педагога в вебинарах, семинарах, конкурсах педагогического мастерства.

4.

Число МФУ, принтеров в пользовании педагогов

10 шт.

Копирование и распечатка раздаточных, дидактических и методических материалов.

7.

Информационно — коммуникационные технологии:

Учреждение имеет адрес электронной почты

Да

Обмен информацией между учреждениями,  организациями

Педагоги, имеющие адрес электронной почты

16 чел.

Обмен информацией между учреждением и педагогами, педагогами и родителями.

Учреждение имеет собственный сайт в сети Интернет, имеется версия для слабовидящих

Да

Информация об учреждении для контролирующих органов и общественности.

Персональные веб - страницы в сети интернет

 8 чел.

Обмен опытом между педагогами и родителями.

Чат в WhtsApp,Telegram:

Возрастные группы

Коллектив учреждения

Административный

7 шт.

2 шт.

1 шт.

Осуществление опосредованного общения с родителями, коллегами, педагогами

8.

Электронные образовательные ресурсы (методические и учебные материалы, для создания и воспроизведения которых используются электронные устройства)

16 чел.

Использование на всех этапах профессиональной деятельности педагога, при любой организации образовательной деятельности.